近年来,任丘市纪委监委会同市委组织部摸清“两新”组织底数,积极吸纳外出经商返乡、退役军人等优秀人才,在全市“两新”组织党支部中,配齐配强纪检委员、群众监督员,推进纪律监督同企业治理结构相配合,促进“两新”组织依法经营、廉洁经营、诚信经营。截至目前,任丘市在239个“两新”组织中选配“两员”466人,实现全市“两新”组织基层监督全覆盖,有效解决监督力量不足问题。(3月19日，河北日报)
人才是各项活动顺利开展的基础保证,是创新的前提条件,因此“两新”党建组织也要注重人才队伍建设,积极加强相关人员素质教育工作开展,通过先进理念与思维学习等,为创新打好基础,为“两新”组织党建队伍发展奠定良好基础。
首先,“两新”组织的党组织书记每年应保证一定量的学时到当地的党校进行相关课程的学习。例如:党的发展历史、相关理论知识、政策的解读等,对组织中党务工作岗位的相关人员也要进行同样的培训,特别是进行党建工作实操环节的实训,这是很必要的,因为党员应该是企业组织的核心组成部分,党员作为人民群众中的先锋队、战斗队,党员的先锋模范带头作用极为重要。显而易见,加强党员教育在“两新”组织工作中的位置至关重要。
其次,“两新”组织领导人员可以通过“连环带动”效应逐渐扩大组织学习积极性。一方面,领导干部要主动发挥自己的带头作用,要做到与基层工作人员相互学习与尊重。比如,对于有积极学习意识与行为的工作人员,要毫不吝啬地给予夸奖,并邀请大家与自己一起向这位基层工作者学习。另一方面,领导人员要说到做到,要主动与这部分工作人员积极研究学习问题,在遇到不懂问题时,虚心向自己的伙伴请教,这样既可以起到带头作用,也可以促使“两新”组织环境得到优化,形成连环带动学习的良好风气。此外对于其他团结意识强、务实肯干、积极进取的人员,也是“两新”组织成员相互学习的对象。
再次,根据群众新要求提升队伍人员素质。生活时代不同,人们的需求也不相同,这些需求正好可以成为相关人员学习的新内容。比如,“两新”组织领导人员可以定期开展问题研究会议,让基层工作人员将遇到的新问题、不好解决的问题、棘手的问题进行整理,而后与其他组织成员共同研究与探讨,这样既可以为相关问题解决找到新方向,也可以将创新思维集中到一起,提升组织队伍创新能力。
最后,开展线上学习活动。领导人员可以与基层工作人员一起学习发展规定新要求、新理念、新思维等。比如,现代社会已经进入到信息化社会,因此在“两新”党建组织成员在学习时,也可以借助互联网进行学习。同时,在学习活动完成后,相关人员可以借助不同考核活动开展加深相关人员对学习内容的理解与印象,促进成员队伍素质得到进一步提升。(胡海)
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